Жизненные Ценности РУДН

Жизненные ценности Университета -  устойчивая система базовых принципов, целей, приоритетов и норм, лежащая в основе корпоративной культуры преподавателей, сотрудников и обучающихся Университета, важнейшая составляющая часть жизнедеятельности и стратегического развития Университета, определяющая его приоритеты.

Ценность Дружба народов:

• базовая, сущностная ценность РУДН, отраженная в названии Университета

• устойчивые  межкультурные связи между людьми разных национальностей отражающие единство их целей, интересов, чаяний и устремлений

• взаимная симпатия, сотрудничество и взаимопомощь

• предполагает искреннее стремление понять этические, религиозные, психологические и культурно-бытовые особенности народов мира

• откровенность и открытость

• доверительность

• взаимный интерес к делам и переживаниям друг друга

• искренность и бескорыстность чувств.

Ценность Профессионализм:

• важнейшая ценность РУДН, неотъемлемая составляющая часть жизни преподавателей, сотрудников и обучающихся

• профессиональный и личностный рост

• постоянное повышение уровня образования

• приращение знаний в различных областях, необходимых для выполнения обязанностей на протяжении всей трудовой деятельности

• ответственность за результаты своего труда

• обучение в течение всей жизни

• приобретение новых знаний, умений, профессиональных компетенций

Ценность Академическая/интеллектуальная свобода:

• реализуемая в РУДН ценность свободы научного поиска в сочетании с толерантностью и уважением к правам человека, различным культурам и религиям;

• широкий взгляд на мир и общая образованность;

• возможность проводить ответственные и независимые интеллектуальные исследования в целях получения знаний и их распространения в рамках процесса образования,

• передача знаний широким слоям общества в ходе просветительской деятельности

Ценность Исследовательская культура:

• важнейшая ценность РУДН в контексте реализации идеи исследовательского Университета

• формирование способности личности к решению значимых познавательных проблем методами научного исследования

• развитие научных школ

• сочетание традиций и инноваций в исследовательской деятельности

• искусство самостоятельного поиска знаний

• развитие потребности и возможности личности к реализации жизненных задач

• овладение научным инструментарием познания окружающего мира